Objectifs pédagogiques

• Identifier les principales soft skills attendues dans le monde professionnel
• Évaluer leurs compétences comportementales clés et axes de progression
• Expérimenter des outils concrets pour renforcer communication, adaptabilité, collaboration, pensée critique…
• Comprendre les liens entre soft skills, performance durable et bien-être au travail
• Initier une démarche de développement personnel et professionnel ancrée dans la pratique

Publics cibles

• Étudiant·es post-bac
• Jeunes professionnel·les ou personnes en reconversion
• Managers, responsables RH, tuteur·ices
• Collaborateurs en montée en compétences
• Formateurs et intervenants en pédagogie active

Durée

• 3h (atelier de sensibilisation)
• Jusqu’à 7h (parcours complet ou formation modulaire)

Contenu du module

• Définition, typologie, enjeux (employabilité, adaptabilité, coopération, leadership)
• Différence avec les hard skills et les compétences transversales
• Référentiels de référence (OCDE, World Economic Forum, Pôle emploi…)

• Auto-diagnostic ludique des compétences (via mises en situation ou quiz)
• Activités pratiques : communication interpersonnelle, écoute active, résolution de problème, intelligence émotionnelle
• Travail en sous-groupes : feedback, réflexivité, ancrage

• Stratégies de développement personnel : feedback, objectifs, journaling, mentorat…
• Soft skills et bien-être au travail : comment cultiver des environnements favorables
• Plan d’action personnel : fixer une compétence à développer dans le mois à venir

Méthodes pédagogiques

• Apports théoriques dynamiques
• Activités expérientielles et jeux de rôle
• Co-développement et intelligence collective
• Réflexivité guidée et feedback structuré

Supports et livrables

• Grille d’auto-positionnement
• Fiche des soft skills clés (adaptée au public)
• Guide d’exercices pour entraîner ses soft skills au quotidien
• Ressources pour aller plus loin (podcasts, vidéos, lectures)

Formats d’intervention possibles

• Atelier présentiel ou distanciel
• Conférence interactive
• Module blended (Tenors + live)
• Intégration à un parcours d’orientation, de tutorat, de professionnalisation ou de reconversion

Compétences visées

• Communication interpersonnelle
• Collaboration et intelligence relationnelle
• Pensée critique et adaptabilité
• Connaissance de soi et régulation émotionnelle
• Autonomie, responsabilisation, esprit d’initiative